＜目的＞

冬休みは、子どもたちがゲームに費やす時間が増えます。オンラインゲームがきっかけで友達との人間関係にトラブルが生じたり、安易に課金したりすることも起こりえます。ＳＮＳ使用のモラルがしっかりわかっているか不安もあったので、本教材を使用することにしました。感染症拡大防止のためまずは5年生でクラスごとに実施。他のクラスも順次実施していく予定です。

＜内容＞

児童支援専任が、学級活動の時間に講師用プログラムに沿って45分間の授業を行いました。

クイズの題材になっている「言葉の意味の勘違い」には多くの子が納得していました。同じような経験がある子もいたようです。「自分だったらどうする？」と、自分事として考えられるように質問し、子どもたちはお互いの考えを交流し合いました。

＜感想＞

児童

• スタンプで気持ちがよくわかると思っていましたが、正しく伝わっていないのかもしれない、相手の顔をみないとわからない、と思いました。すぐに送らずに見直してから送るようにします。
• 中学生になったらスマホを買ってもらう約束をしています。便利になると思うし、楽しみですが、気をつけて使わなければいけないんだとわかりました。

教員

• 安全のために、ぜひ保護者に知ってもらいたいことがたくさんあります。冊子を保護者とともに読んで、「うちのルール」を決めてしっかり守るようにしてほしいと思いました。