＜目的＞

インターネットについてのトラブルが身近な問題となってきており、いま一度使い方について考えたいと思っていたところに、学校へ教材案内が届き、現状の課題に合っていると考えたため、こちらを活用して指導することにしました。

＜内容＞

５，６年生はスマホをもっている児童も増えているため、１２月上旬に授業の時間に教材の冊子とパワーポイントを用いて学習しました。授業の中で児童に自身の行動を振り返ってもらうとともに、冊子を家に持ち帰って保護者とも相談してもらうようにしました。

３，４年生はまだスマホを持っていない児童が多いため、スマホを買い与える前に家族で考えてもらえるよう、保護者のかた向けに配布することにしました。スマホ等を持ち、トラブルが起こってからルールを厳しくするのは難しいと感じていたので、特に４年生の保護者のかたには面談で直接お渡しすることにしました。

＜感想＞

児童

• 自分が経験していることもあったけれど、知らないこともありました。写真は特に気にせず友達に送っていたので気をつけて楽しく使っていきたいです。

教員

• 子どももとっつきやすい資料だと思いました。見ながら「あるある。」という声も聞こえてきて子どもたちにとっては現実的な問題なのだと改めて感じました。

保護者

• 習い事で遅くなるのでスマホを持たせようと思っていましたが、もう少ししっかり考えたいと思います。自由に使わせてしまった後でルールを決めるのは難しいだろうなと思いました。