･･･「（前略）いまさらですが私、実は政経にまぐれで受かっちゃって、

慶應やめて早稲田生になりました　

自己採点したら国語85%くらい取れてて、

合格できたの本当に先生のおかげだなぁって思いました　

いま毎日が超楽しいです(>ω<)」　

実はこのコメントを読んで前々回のブログに取り上げたのですが、その後のコメントがこちら。

「（前略）てゆうかブログの情報かなり違って爆笑しました(・∀・)笑

国立結局受験してないし慶應進学してないし(^ω^)笑

でもカードが有効なのは真理ですね

あ、ちなみに私も和田さん信者でした笑」



ありり？　ごめんなさい。謹んで訂正します。

ちなみにＦさんは６月２１日にお茶ゼミで行われる「ＯＳガイダンス」に来てくれます。

再会が楽しみです。



次のコメント。

「写真に写っている単語帳は、どこに売ってますか（＾ω＾）？

無印とか探してみたんですが…みつかりません（＋ロ＋）」



どこで売っているんでしょう？　僕も知りません。

このカード帳はいつも1番前で授業を受けている生徒のカードを写メったものです。

本人は字が汚いことを恐縮していました。

ちなみに僕は和田秀樹さんの本に書いてある通り

「情報カード」と「情報カード・ボックス」を利用していました。



次は古文に関する具体的な質問です。

「☆ 会話文中【尊敬】→「主語」≒「二人称」　

☆ 会話文中【謙譲】【丁寧】→「主語」≒「一人称」

この、マニュアルはいつでも使っていいのですか？

あと、補助動詞にも適応されるのですか？わからないので教えてください。」



補助動詞にも適応されます。が、100％通用するマニュアルではありません。

なので記号の「≒」を使いました。

ですが「主語」の情報がまるでない場合かなり有効なマニュアルです。

逆にいえば「主語」が明確に記されているならば

マニュアルを使うまでもないですよね。



具体例として「紫式部日記」の一節を紹介します。

ちなみに古文の中で最も難解な文章は紫式部が記した

「源氏物語」と「紫式部日記」だと思います。

1文が異様に長く、また省略も独特で、

マニュアルから逃れる文章が一際目立つのです。

そういう意味でも彼女は天才なのでしょう。

「この式部の丞といふ人の、童にて書読み①侍りし時、聞きならひつつ、

かの人はおそう読みとり、忘るるところをも、あやしきまでぞさとく

②侍りしかば、書に心入れたる親は、口惜しう、

男子にて持たらぬこそ幸いなかりけれとぞ、

つねに嘆かれ③侍りし。」

ね、これも長い1文ですよね。

さて、傍線部①～③は全て「丁寧」語ですからマニュアルを使うと

全部「主語」は「私」、つまりは「作者＝紫式部」になってしまいます。

が、今回はみんな「主語」はバラバラなのです。

誰だかそれぞれわかりますか。



あ、字数が大幅に過ぎている！

続きはまた次回ですね。たぶんすぐにまた更新します。

お楽しみに。

KEY:[秋元・早稲田・国語・古文・現代文・漢文・入試・単語・尊敬・謙譲・丁寧・紫式部]

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