トップ > 早慶・難関国立 合格の流儀> 慶応小論文での要約説明問題(2)
前回の続きです。
何がともあれ、(このブログでは)恒例の設問分析からはじめましょう。
意味を尋ねられている言葉は「真の客観性」でしたね。
これだけでもすでにヒントです。まず「客観性」って何でしょうか。
現代文では、皆さんこれを「客観性(or客観的)⇔主観性(or主観的)」と
いう対義語で覚えてますよね。
これを手ががりにして、「主観性」とは反対の「客観性」の具体例を思い出して
みてください。
たとえば、「1+1=2」とか「地球は太陽の周りを回っている」のように・・・。
要するに「客観性」とは、“「人それぞれで違う(=主観的)」ことが許されない”
ような事柄ですね。
ところが出題者は、設問に「著者が「生活」と結びつけて語っている内容を
もって」という条件をつけています。その意図は、ズバリ
“そんな現代文で覚えてるような「客観性」を尋ねてんじゃね~ってことに
気をつけて課題文を読めよ!”
ということです。
常識的に考えれば、・・・
・・・そんな「客観性」が「生活」と結びつくことなどまずありえないはずです。
それなのに、筆者にとっては結びついています。だから筆者は「真の客観性」と
表現していて、これは筆者独特の(=常識とは違った)意味内容を持っていると
示しています。
以上を踏まえて課題文を読み直してみますと、第一段落後半に、その意味内容を
表す一連の文章を見つけることができます。そこでは、人々の基礎的な「生活」の
場では、外国人も日本人も一致する、と語られています。
この一致のことを筆者は「真の客観性」と表現しているわけです。おそらく、
“衣食住や労働のようなレベルでは、国ごとにそれぞれ違うなんてことはない”
と筆者は考えているのでしょう。
そこで、生徒の答案例を一つ検討してみましょう。
「自分の生活だけを主観的に捉えるのでなく、他の人間の経験と一致している
ということを考えること。」
結論から言えばこの答案は×です。ただ、「客観性」を表現しようとして「主観
的に捉えるのでなく」と書いているところなど、クサいところは突いています。
しかし、課題文で筆者が言おうとしているのはそういう「捉え方」ではありま
せん。ですから、たとえば
「自分の生活の場は、人それぞれ違う主観的なものではなく、他の人間のそれと
一致すること。」
とでも書いていれば、○ではないにしても、△で部分点をもらえる可能性は出て
きます。
ただ、これでは課題文の記述から離れすぎているので、できるだけ課題文の
中にある言葉を使いながら、上記の論理を答案に表すと次のようになります。
「生活の場に下って見ると、人間のぎりぎりの条件は普遍的であり、他者との
違いを超えて一致するということ。」
あるいは
「民衆の生活の場では、そのぎりぎりの条件は普遍的であり、国や文化の違い
を超えて一致するということ。」
このように、設問分析に対応して、課題文中の該当箇所を探し、その論理構造
を答案に表現すること・・・これは、慶応小論文の要約説明問題の鉄則だと
言えます。
この先生へのリクエスト・意見など
2008年06月04日 | 慶應